Jelentős változás történt a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) vezetésében. A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetemen november 7-én megtartott 35. megyei beszámoló-választó közgyűlésen Székely Gusztávot választották meg új elnöknek. Az eddigi alelnök Orosz Ildikót váltja, aki 35 év után köszönt le a tisztségről. A szövetség korábbi vezetője tiszteletbeli elnökként továbbra is részt vállal a szervezet életében.
A közgyűlés kezdetén Bak Éva, a KMPSZ alelnöke köszöntötte a megjelenteket, majd a küldöttek elfogadták a napirendet. Ezt követően Orosz Ildikó ismertette a szövetség 2026-os tevékenységéről szóló beszámolóját. Értékelésében az elmúlt időszak eredményei mellett a kárpátaljai magyar oktatás helyzetét, az anyanyelvi oktatásért folytatott érdekvédelmi munkát és az új jogszabályi lehetőségeket is érintette.
A leköszönő elnök a vezetőváltás hátteréről szólva elmondta, hogy már korábban megfogalmazódott benne a tisztség átadásának gondolata, ám a világjárvány, majd a háború miatt nem tartotta megfelelőnek az időpontot. Úgy érezte, a nehéz körülmények között nem hagyhatja magára a kárpátaljai magyar oktatást. Most azonban olyan változások körvonalazódnak, amelyek lehetőséget teremtenek a fiatalabb generáció számára is.
„Ez egy olyan pillanat, ami azt gondolom, megnyitja a lehetőséget a fiatalok előtt. Sikerült Ukrajnának és Magyarországnak aláírni a megállapodást a magyar iskolák helyzetének visszaállításáról, és ez a jövőben új lendületet adhat. Adjuk át a fiataloknak a lehetőséget, hogy ezt a korszakot a saját akaratuk, gondolataik és a modern kor szellemében írják és vívják meg” – fogalmazott Orosz Ildikó.
A beszámoló egyik központi témája a nemzeti kisebbségek oktatási jogait érintő új ukrajnai törvénymódosítás volt. Orosz Ildikó felidézte az elmúlt évek jogvédelmi küzdelmeit, és hangsúlyozta, hogy a változások fontos előrelépést jelentenek a magyar nyelvű oktatás számára. Az új rendelkezések kiterjesztik az anyanyelv használatának lehetőségét az oktatási intézmények teljes életére, és megteremtik a nemzeti kisebbségi oktatási intézményi státusz megszerzésének feltételeit is. A jogosultságok gyakorlati érvényesítéséhez azonban az iskolák vezetőinek, a pedagógusoknak és a fenntartóknak egyaránt feladataik lesznek.
A közgyűlésen ezt követően Gabóda Béla, az ellenőrző bizottság elnöke ismertette a testület munkáját, majd sor került a szövetség tevékenységének értékelésére. A küldöttek megválasztották a szavazatszámláló bizottságot, leadták voksukat az új megyei elnökre, valamint megerősítették a körzeti és regionális tisztségviselők mandátumát. A szavazás eredményeként a KMPSZ új elnöke Székely Gusztáv lett. A jelenlévők elfogadták a szervezet módosított alapszabályát, megválasztották az ellenőrző bizottság tagjait, és jóváhagyták a közgyűlés nyilatkozatát is.
Az új elnök a bizalom megköszönésekor a szervezeti megújulás fontosságát hangsúlyozta. Mint fogalmazott, egy közösségnek időről időre képesnek kell lennie a megújulásra ahhoz, hogy a munkáját eredményesen folytathassa. Hozzátette, hogy az elnöki feladat nagy felelősséget jelent, hiszen az elmúlt három és fél évtizedben Orosz Ildikó rendkívüli energiát fektetett a kárpátaljai magyar iskolák és az anyanyelvű oktatás ügyébe.
„Nagyon nagy feladat ez, természetesen. Azt a munkát, azt az energiát, amit elnök asszony tanúsított az elmúlt évtizedek során, nehéz lesz überelni, de igyekszünk majd felvenni a kesztyűt, és megfelelni a jelen kihívásainak. Megújult az elnökség felső vezetése, mondhatni, új, fiatal kollégákkal bővült. Nagyon reményteljesen tekintek a jövő elé, és várom a közös munkát, amit majd együtt tudunk végezni a következőkben” – mondta Székely Gusztáv.
Az új vezető külön köszönetet mondott elődjének a kárpátaljai magyar oktatásért végzett több évtizedes szolgálatáért. Kiemelte, hogy Orosz Ildikó kitartása és a magyar iskolák jövőjébe vetett hite a nehéz időszakokban is irányt mutatott a közösségnek. Székely Gusztáv szerint a pedagógusok felelőssége a következő időszakban is meghatározó lesz, hiszen a kárpátaljai magyarság jövőjének alakításában az iskoláknak és az ott dolgozó tanároknak kulcsszerepük van.